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How Do You Want To Be Remembered by Magic!

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How Do You Want to Be Remembered - Magic

Tuning: Standard

   Fig. 1
G|---------|-------|-------|--------||
D|---------|-------|-------|--------||
A|-------2-|-3--0--|----0--|--3--5--||
E|-3-2-0---|-------|-0-----|--------||  X2

   Fig. 2
G|---------------|-----------------|----------|------------|-----------------|---------------|
D|-----------5555|-----------------|----------|-----------5|-----5-5---------|---------------|
A|--3---3--3-----|-33-3---3-33-/7-5|----------|-33---3-----|-3-3------3-3/5-3|---------------|
E|----3----------|------3----------|-3-x5-x7--|----3-------|-----------------|-3-x5-x7-x10-87|
 
G|--------------|-------------|------------|-----------|--------------|------------||
D|------22--2-22|------22-----|------------|------22---|--------------|------------||
A|-0--0---------|-0--0--------|------------|-0--0------|-0--0-00--/7-5|------------||
E|--------------|-------------|-3-x3-x3-x3-|-----------|--------------|-3--2--5--\-||

    1:07 Fig. 3
G|---------|---------|----------|-----------------|------------|------------|-------------|
D|---------|---------|----------|----5------------|------------|------------|-------------|
A|-------2-|-33--00--|-----00-20|-3-3---35-5-/7-5-|----------20|-33--00-----|-----x00---20|
E|-3-2-0---|---------|-00-------|-----------------|-3-x2-x00---|---------3/5|-00----------|

G|---------------||
D|----5----------||
A|-3-3---355-5420||
E|---------------||

   1:31  Repeat Fig. 2
   2:10  Repeat Fig. 3


   2:34 Fig. 4
G|---------|---------|---------|-------------|---------|---------|---------|-----------|--------|
D|-2-4-5-7-|---------|-----4---|-------------|-2-4-5-7-|---------|---4-----|-----------|--------|
A|---------|-5-7-9-5-|-2-5---2-|-3---3-3-5-3-|---------|-5-7-9-5-|-2---5-2-|-----------|--------|
E|---------|---------|---------|----3-3------|---------|---------|---------|-5-------/-|-17---\-|

G|-----------|------||
D|-----------|------||
A|-------14--|12----||
E|-5--/12--12|------||

   3:07 Repeat Fig. 3
   3:30 Repeat Fig. 1 


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